基于证据的学历案课堂观察和评议——以“地形对聚落分布的影响”为例

摘要

以“地形对聚落分布的影响”为例,聚焦“教师课堂设问如何引导学生学习”这一主题,开发课堂观察工具,收集课堂数据信息,基于证据评议课堂行为。