中小学教师代谢综合征影响因素分析

摘要

目的了解中小学教师代谢综合征（MS）发病及其影响因素。方法采用横断面调查方法，随机抽取芜湖市中小学教师2026名，进行问卷调查、体格检查和实验室检测，并运用Logistic回归分析代谢综合征影响因素。结果不同性别的中小学教师在受教育程度、牛奶撮入、水产品摄入和饮茶习惯等方面的差异有统计学意义；其中受教育程度、体育锻炼、水产品摄入和饮茶是保护因素，而年龄、工作紧张程度、糖的摄入可能是代谢综合征的危险因素。Logistic逐步回归分析结果提示，牛奶摄入、水产品摄入和饮茶是代谢综合征的保护因素，而年龄和糖摄入是代谢综合征的危险因素，其中牛奶摄入在250--1500g／周（OR=0．731，95％CI=0．542～0．987），水产品摄入在250～1000g／周（OR=0．720，95％CI：0．541～0．959）以及以前饮茶（OR：0．446，95％CI=0．255～0．779）和现在正在饮茶（OR=0．635，95％CI=0．458～0．883），对代谢综合征的保护作用明显，而糖摄入〈=250g／月时代谢综合征的患病的危险是不食用食糖的2倍（OR=2．084，95％CI：1．390～3．125）。结论年龄和糖摄入是代谢综合征患病的危险因素，而牛奶、水产品和饮茶是代谢综合征的保护因素。