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冯泳; 梅颖;
贵阳中医学院;
方剂学; 教学; 情感目标; 设计;
机译:具有强化机制的同步距离讨论程序:专为小学生设计,以在课堂上实现情感领域教学目标的参与和响应阶段
机译:重新定义的范式:在教学设计和学习科学中实现目标主义和建构主义的整合
机译:通过设计实现可持续性:反思教学实践在设计和工程课程中对可持续设计教学的适用性
机译:设计教学代理以唤起在线教学中的情感状态,以调查动画人物的影响
机译:教师信念如何影响教学实践:社区大学英语辅导中实现种族公平目标的关键种族合作行动研究方法
机译:不仅仅是药物治疗在具有挑战性的环境中为双相情感障碍患者实现心理治疗目标
机译:与科学相关的小学教学中的多标准目标达成:以学生为导向的教学环境中的结构化对实现认知,动机和自我相关目标的影响的研究
机译:将情感领域整合到教学设计过程中
机译:改变半导体器件中的载流子迁移率以实现总体设计目标
机译:改变半导体器件中的载流子移动性,以实现总体设计目标
机译:将标准语言中定义的复杂指令扩展添加到微处理机设计中,以生成目标指令集的可配置定义,并且对实现指令集的电路进行HDL描述,以及用于该指令集的开发和验证工具
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