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主体性发展观与教育变革

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主体性发展观与教育变革胡定荣主体性发展观的提出是对马克思主义人的全面发展学说认识的深化，是时代精神的反映，对指导当前的教育教学改革有着重要的意义。一、主体性发展是人的全面发展的实质马克思主义关于人的全面发展学说是指导我国教育目的、方针制订的重要理论基...

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来源
《教育学术月刊》 |1997年第3期|32-35|共4页
作者
胡定荣;
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作者单位

北京师范大学教育系;

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正文语种 chi
中图分类方针、政策及其阐述 ;
关键词
学生主体性发展; 发展观; 人的全面发展学说; 马克思主义; 人的主体性; 教育目的; 人的本质力量; 马克思恩格斯; 北京师范大学出版社; 人的发展;

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