核心素养视域下的初中生物学试题命制研究

摘要

就如何在生物学试题命制中渗透生命观念.科学思维、科学探究及社会责任等核心素养的实践研究进行阐述,以便教师在教学中发展学生的生物学学科核心素养,落实生物学课程的育人功能。