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张盾;
吉林大学马列主义教研部;
多元认识论; 逻辑观; 逻辑分析; 张东荪; 中国哲学; 重要的地位; 认识论研究; 康德; 相对主义; 经验知识;
机译:逻辑多元论和互动认识论是使知识丧失资格的工具
机译:为什么将伦理学纳入卫生技术评估(HTA)如此困难?认识论观点
机译:组织生态系统和利益相关者的观点。寻找管理中的认识论逻辑
机译:了解学生在耦合的认识论和情感动态方面的困难
机译:多元分析技术:多元判别分析和多元逻辑回归。多元判别分析和多元逻辑回归的理论背景与应用研究
机译:认识论证理的逻辑
机译:对于护理认识论和护理领域知识主体的形成-从哲学的角度看哲学观点对于护理认识论和护理领域知识学科的教育发展-一种哲学观点
机译:宗教多元化的多元观点:对军事牧民的影响。
机译:特定于交易策略过程对象的观点的抽象逻辑系统,计算机的中间腿。分离特定逻辑观点的逻辑观点的方法,应用程序编程接口的通用集。在vdeecdeo中提供和从一组输入数据中进行选择,以及。该系统执行针对单个交易事件的特定于一个或多个不同上下文的上下文交易过程准则的处理
机译:虽然从观点看
机译:从对映体纯的和活性的衍生物的观点看,吲哚和氮杂吲哚环烷酸及其嘧啶基(1,2-a)吲哚羧酸的制备方法
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