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戴佳珉;
江西省教研室;
数学教学质量; 教改实验; 青浦经验; 数学教师; 教学方法; 科学态度; 教学任务; 思维能力; 课堂教学; 创设问题情境;
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:教学质量和对数学的态度:自我概念和兴趣是否会因学生在数学教室中对教学质量的感知方式而异?
机译:通过掺入通过艾滋病毒治疗级联的进展的经验估计来提高艾滋病毒消除的数学模型的有效性
机译:新型大学数学教学模式的教学质量评价 - 经验研究
机译:数学教学质量至关重要:检查早期数学高影响策略(HIS-EM)的有效性和可靠性。
机译:视觉经验在数学发展中的作用:来自盲数学家的证据
机译:提高有效效果并学习经验 ud通过 ud中的基础学习问题模型混合操作 ud ud(关于数学 ud课的集体诉讼研究 到Parongpong区第二年级的小学生 ud西万隆学年(2015-2016)
机译:基于经验和物理的铀氢化物分解动力学和量化不确定性数学模型。
机译:三元解决方案例如,水-乙醇-葡萄糖浓度确定方法。食品工业,涉及基于经验数学模型,根据测得的容量或阻抗计算原始溶液的浓度
机译:建模干扰脉冲对于汽车板网络,包括凭经验确定多重故障并复制以前通过适当的数学函数确定的单个故障
机译:基于选定的外国歌曲的个人互联网外国语言经验,能够有效地提供娱乐性外国语言经验
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