公共外语教学中学生文化素质培养刍议

摘要

在实践中,"文化不当"可能比单纯语言错误更让人难以容忍。本文首先描述了中国非英语专业大学生在进行跨文化交际中由于缺乏文化素质而遭受的挫折,接着探讨了在公共外语教学中培养学生文化素质的理论基础与重要性,最后对常见的跨文化交际进行了分类并结合教学实践提出了切实可行的办法。