乡村教育发展的实际困难与解决对策

摘要

乡村教育遇到的教师年龄差异大、教师专业技能水平低、优秀骨干教师留不住、学科专业教师奇缺、学生越来越少等实际困难,严重的阻碍着教育的长远发展,教育主管部门和乡村学校的教育管理者只有科学合理调配教师、发挥老教师的传帮带作用、重视教师的专业成长和多途径多渠道提升教师的综合素质,才能真正振兴乡村教育。