成就教师发展的可能性

摘要

近日,我们进行了教师发展需求的线上随机调查,结果发现大家对发展充满着渴求。他们以为,发展的价值在于使自己拥有职场的从容,获得专业的尊严,成为孩子的榜样,找到存在的价值,迈上通向美好生活之路。“发展即生长,生长即存在;生长,是教师存在的最好姿态”,这是一位教师的留言,传递了他对发展的现实期待和价值选择。那么,我们应当如何回应这样的期待和选择呢?我以为,要努力成就教师发展的可能性。