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徐敏娟;
浙江省教育科学研究院;
浙江杭州310012;
未来社区; 未来社区教育;
机译:推进林业未来的交流,教育和能力建设的作用:实践社区和基于社区的学习
机译:展望我们的信息未来以及如何对其进行教育:社区对话
机译:做社区:在基于冒险的体验式教育计划中对沟通和社区建设的定性研究
机译:建设社区研究能力:基于社区的参与式研究计划(主要为波多黎各人社区服务)中社区培训和教育的过程评估
机译:培养社区卫生机构社会教育者的生活生活计划战略,让社区关注精神健康生活生活计划培训社区卫生代理人作为社会教育者的能力提供社区卫生保健的能力生活生活计划社区卫生工作者的能力建设战略,作为能够提供社区精神卫生保健的社会教育者
机译:大型技术项目管理的研究与教育。附录a - 城市事务中计算机的使用和误用。附录B - 构建社区发展模拟游戏。附录C - 城市模拟与博弈,初步经验与展望。附录D - 公众对大规模技术变革计划的态度,一些思考和政策处方半年进展报告
机译:互动式,基于Internet的旅行计划,旅行资源,旅行社区,虚拟旅行,基于旅行的教育,与旅行相关的游戏以及虚拟/实时旅行系统,方法和过程,强调了用户定制完整旅行,旅行,路线,游戏和游览选择,以满足用户指定的独特个人兴趣,喜好以及对自己和同伴的特殊要求
机译:基于邀请系统网络的学习/教育支持社区站点
机译:基于网络社区的玩具教育装置及控制方法
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