高中生物探究活动中的问题设计策略初探

摘要

从高中生物探究活动的课题研究背景、理论依据、研究的目标、内容、案例等方面入手，对其进行了研究，总结出高中生物探究活动问题设计的三个策略：使学生的最近发展区转化为现有发展区，关注知识的同时要注意人的本位，问题设计要有层次性。