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王治芳; 牛青云;
山东省教育科学研究院继续教育研究所;
山东省教育科学研究院家庭教育中心;
山东成人教育协会,山东济南250002;
家长教养能力; 三维结构; 理论模型; 家校协同;
机译:家校协同,品格助力,让爱细致温润孩子——以八小家校协同共育品格为例
机译:正念养育理念对亲子共读的干预作用:基于家长教养压力和正念水平、家长使用心理状态语言的证据
机译:基于目标达成理论的今天积极父母教养对学龄儿童母亲的父母教养压力,父母教养行为和父母教养满意度的影响
机译:通过使用基于建构主义和元认知的理论,通过使用指示模型来改进学生在教育计划中设计课程计划的能力
机译:蛋白质三维结构:基于氨基酸序列的结构预测的理论和计算方面
机译:自杀观念和计划行为理论的建构对女性自杀意向的影响:结构方程模型化方法
机译:择校决定:自然主义建构主义者对教育学进阶特许学校家长对择校和学校改善的看法的调查
机译:基于分层混合系统和自动机理论的协同卫星控制系统级体系结构
机译:三维建模系统,三维模型制造方法,信息处理设备,三维模型散热结构生成方法和三维模型散热结构生成程序
机译:三维建模系统,三维模型制造方法,信息处理设备,三维模型收缩抑制结构生成方法和三维模型收缩抑制结构生成程序
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