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张茂聪;
北京师大教育系;
特殊教育师资; 残疾儿童; 残疾人; 中国特殊教育; 特殊班; 重要组成部分; 特殊儿童; 特殊学校; 能力分析; 教育体制改革;
机译:《国家计划(2010–2020年)》对中国特殊教育发展的影响:以7年为周期进行设计前后的证据
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机译:测定老龄和/或小岛屿发展中国家发展潜力的方法
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