野外场景式研学旅行的内容设计及过程指导——以秦岭太白山研学为例

摘要

研学旅行目前成为人们关注的热点之一,其内容设计与过程指导是决定研学效果的关键因素。文章基于十多年来秦岭周边地区的地理野外实践,从综合研学的角度,梳理了秦岭的研学资源,提出了秦岭太白山研学的目标、推荐内容与路线,构建了结果与方法过程并举、六步技训落地、四项任务贯穿、三层探疑点睛等过程指导策略。