退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
冉亚辉;
西南大学教育学院2008级博士生,重庆北碚400715;
哲学化; 科学化; 教育经验; 教育理论; 多元范式;
机译:哲学语境在理论发展中的作用:迈向方法论多元化
机译:发展范式:从家长式管理到多元化管理
机译:巴西女性精英Futsal Pressers的职业发展:多元化经验和延迟体育专业化
机译:专业教育学中教育范式的多样化:在一所技术大学中的科学和教育学经验
机译:政府间机构,跨国公司和现代范式:跨国法律多元化对可持续发展的反思性可能性。
机译:教师的多元化计划在美国医学院校和特点与高等教育学院多样性有关
机译:哲学多元化问题的历史和哲学观点:新柏拉图传统的经验
机译:论研究社会心理学作为科学哲学基本范式的根本重要性:阿波罗月球科学家心理学的哲学案例研究
机译:用于开发,实施和监视可动的,规模化的哲学上的基础设施的系统和方法,该动因和经营者主动参与和管理所需的可定制的哲学上的活动
机译:生命科学化与样品保留和样品管理的整合
机译:13- / 14---包含13-和/或14-二甲基亚甲基环己烷初始化的多元醇和至少一个亚甲基双环己酰胺初始化的多元醇和环己二胺初始化的多元醇和多元醇的多元醇混合物
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。