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徐莹;
广州松田职业学院马克思主义学院,广东广州511300;
高校思政课; 教师; 德育导师; 角色困境; 原因;
机译:新德育,“新”在何处——从教材、教法、教师、评价看“新德育课”
机译:导师的书面课评估:不同的指导制度对书面课评估的影响以及与职前教师对内容的理解相匹配
机译:科尔伯格在中国大陆高校德育道德发展理论的分析概述
机译:中国高校年轻教师德育问题,优势和教育策略研究
机译:微课教学研究:导师互动结构及其与基础职前数学教师知识发展的关系
机译:简析工匠精神与高校思政课教师队伍建设
机译:在多角色应用中执行根本原因分析
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