高中物理教学中生活现象的巧妙运用

摘要

高中物理相较于初中物理来讲,不仅难度有所增加,知识的广度与深度也在不断增加。如果学生对物理没有形成正确的认知,那么学习基础将会受到影响。为了帮助学生建立自信,教师需要改善教学方法,其中最为有效的方法就是结合生活现象来实施教学。在物理课堂上,教师可以结合学生的生活环境,从学生现有的经验与现有的知识基础着手,由此创设出生动的物理情境,从而将物理教学与实际生活充分结合起来,使枯燥的物理知识变得更加生动。