大学生道德学习倦怠心理及其克服策略

摘要

大学生道德学习倦怠的问题,是制约高校德育实效性的一个瓶颈。大学生道德学习倦怠的表现主要有盲目抵触、情感偏激、精神疲惫、自我评价低等。克服大学生道德学习倦怠的心理,必须注重道德教育的情感性、自主性、创新性、整体性、生活性和实践性。