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陈源德;
广东省海丰县教育局教育教学研究室;
广东汕尾;
网络环境; 高中地理; 教育资源; 开发利用;
机译:九州大学于4月成立碳资源国际教育研究中心。有效利用,环境,人力资源开发基地建设,“煤炭修复”
机译:北海道大学的能源环境教育和人力资源开发(核能和能源利用领域的低碳推广工程师教育)
机译:北海道大学能源环境教育与人力资源开发(核电和能源利用率低碳促进工程师教育)
机译:环境教育环境教育环境资源利用影响的研究 - 对该地区区域资源影响的研究 - 以艾基塔县公共小学为例
机译:利用遥感和GIS在干旱和半干旱地区开发新型水资源的地球环境和结构研究。
机译:在资源匮乏的情况下专注于创伤的教育计划能否降低死亡率或提高资源利用率?
机译:环境教育的重要性和学校环境中资源的可持续利用:环境教育的文献综述/重要性在学校环境中的资源中的资源:文献综述
机译:区域经济增长与环境质量框架下水资源利用与开发分析模型的开发与应用
机译:帮助用户利用一个或多个教育机构(如大学)通过学校,函授教育和通信网络(如Internet)所需要的知识内容的系统,以利用用户一直以来一直在学习或通过其获取的知识用于人力资源管理或雇佣谈判
机译:虚拟环境下可动态控制驱动域和来宾域资源利用策略的资源利用策略的控制装置及其方法
机译:在移动网络环境下的资源预留系统和资源预留方法,尤其与在取消先前的RSVP路径的同时建立新的RSVP路径相关联,以防止资源被双重保留
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