大学生存在焦虑与感恩的关系——领悟社会支持的中介作用

摘要

本研究以 265 名大学生为研究对象,探讨大学生存在焦虑、领悟社会支持与感恩三者的深层次关系。研究结果:存在焦虑、领悟社会支持与感恩存在两两相关关系;领悟社会支持在存在焦虑对感恩的影响中起完全中介作用。结论:大学生存在焦虑、领悟社会支持与感恩三者存在密切联系,存在焦虑通过影响领悟社会支持进而影响感恩。