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任毅;
辽宁省营口开发区第二高级中学 辽宁营口115007;
积极心理学; 心理健康课程设计; 班级管理; 积极意义;
机译:社会支持和积极应对技巧作为缓冲儿童虐待对成年心理困扰和积极心理健康的影响:基于国家的样本分析
机译:基于积极心理学理论(RTBPPT)对中国晚期晚期患者配偶照顾者积极情绪的影响疗效
机译:积极的职业心理健康:为工作中的心理健康采取积极方法的理论模型
机译:积极心理学理论与实践在心理健康教育中的应用
机译:对心理健康的质疑:通过神学家和心理学家之间的历史对话将当代心理学理论脉络化,1940--1960年。
机译:基于课堂的戏剧工作室计划的集群随机对照试验旨在改善特殊班级移民和难民青年的心理健康状况
机译:父母面对我孩子违法行为的心理过程的心理临床研究-从关系中探索违法行为的积极意义-
机译:建筑桥梁。校园心理健康:学生心理健康领导者和大学管理人员,辅导员和对话学院。
机译:本发明是一种计算机程序/应用程序,其吸收用户输入/数据和输出/草稿/创建一个/任何积极行为支持计划,包括附录在内,符合当前澳大利亚和国际上关于积极行为支持的模型和标准。针对残疾人和/或心理健康问题的以人为本,基于力量的康复框架。本发明旨在从积极行为支持计划,其相应的附录,相应的文档和所有相关实践中消除人为错误。
机译:心理健康管理支持系统及心理健康支持方法。
机译:基于面部图像的心理健康管理装置及其方法
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