部编版初中语文教材插图的应用分析

摘要

随着教育改革的不断深入,语文教材的编制方面也有了相应的变化。部编版初中语文教材在其他教材的基础上,作了一些适当的改动,尤其是在教材插图方面更为符合语文教学的特点,更加关注学生抽象思维成熟所具备的条件,类型也极具多样化。基于此,笔者想要探寻插图本身作为课程资源所衍生的内涵,对其应用作合理化的分析,丰富语文教学的方式与手段。