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竺玉燕;
浙江省杭州市临安区技工学校 浙江杭州311300;
AutoCAD; 高效性; 探索;
机译:后来为时已晚:探索学生多样性的经验和医学院校定位的纳入
机译:医学院校医学生对药物不良反应的知识,态度和实践:一项观察性研究
机译:持久性高于预期的院校的课堂实践:学生参与度数据告诉我们什么
机译:探索绘制绘图二手AutoCAD几个难题
机译:对影响学生寻求或不寻求个人咨询的因素的探索性描述性研究,位于安大略省南部的应用艺术与技术学院校园
机译:探索促使护理学生在实验室环境中从事技能实践的因素:描述性定性设计
机译:汽车技工技能计划中生产教师能力与工业工作实践相关性的关系2010/2011年,SMK Muhammadiyah 1 Blora的III类TMO学生。
机译:多走路的学生。多个院校的学生。高等教育描述性分析报告
机译:医学高等院校学生进行抑制性疝修补术的装置
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:将Informap绘图转换为AutoCAD绘图的方法
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