“生活教育”理念下班级线上个性化开展家园指导研究

摘要

家庭是幼儿主要的生活场所,在居家期间,教师做好科学、有效的“幼儿居家生活与学习指导”是十分重要的工作。“生活即教育”,抓住线上教育背后的教育价值,开展班级家园指导,以此了解居家期间幼儿在家中的身心健康状况以及一日活动安排,并帮助家长进行适宜的家庭教育指导。笔者通过对班级个性化开展的家园指导方式进行整理与分析,提出幼儿居家期间进行家园指导的有效策略和方式。