“部编版”小学中段语文教科书课后习题研究

摘要

随着当代社会经济的快速发展,人们对于教育的重视程度越来越高。教育的受重视程度的高低不仅体现出了国家经济的发展速度,也体现出了人们思想观念的转变。教育思想的转变也是一种时代进步的表现。而且随着新课改的不断推进,小学语文教育不仅要求教师的教学内容与新课改的教育要求相符合,而且要求教材编订的内容也与之相呼应。而课后习题首先是帮助教师的课堂教学设计提供了一个教学目标,也可以让学生在课后巩固一下课文内容,还帮助教师检测学生对于知识的掌握程度。因此教师要重视对教科书后面的习题的运用。部编版小学语文教材课后思考练习题围绕着单元的训练要素出题,教学目标明确,可操作性增强了。这时候我们的语文老师在课堂教学要做到“用教材教”的理想,用好课后题就是一个重要的突破口。在认真学习《新课程标准》的基础上,熟悉每个学段的教学目标及每册教材的教学目标,研究每道课后习题中落实的语文要素,努力实现将语文课后习题变成一个动态的思考、学习的过程,让孩子们在具体、生动的语文活动中将这些语文要素消化、吸收,以此来提高学生的学习成绩。