巧设情境 趣味记忆———情境教学在小学英语词汇教学中的实践

摘要

情景教学法作为一种新型的教学方法,以其趣味性和显著的教学效果越来越受到教师的认可。基础教育是每个人学习生涯的启蒙阶段,英语词汇也是第一个接触阶段。然而,许多学生对英语词汇不是很感兴趣,他们认为英语词汇很难。那么情景教学在小学英语词汇教学中会起到什么样的作用呢?本文简要分析了情景教学法在小学英语词汇教学中的应用及其积极效果。