高中语文“任务群学习”涵盖学生媒介素养的实践研究

摘要

当前的高中语文教材,体现出鲜明的特点:一方面包括“任务群学习”,另一方面包括媒介素养。这两个特点实际上也是2017年版《普通高中语文课程标准》所提出的核心概念。这两个概念并不是截然分开的,而是有着密切的联系。在课程标准中,“跨媒介阅读与交流”学习任务群可以说是最鲜活、最融合,同时也是最具挑战性的一个模块。