信息技术与小学语文主题阅读教学深度融合的策略研究

摘要

小学语文主题阅读是当前小学语文教学的主要模式,其本质是一种注重学生个性化、自主化和合作探究式的学习方式,这种方式通过围绕同一个主题组织多篇课文进行阅读教学,能够在教学中激活学生的生活经验和知识积累,调动学生积极主动思维和获得独特的阅读体验。将信息技术运用到小学主题阅读教学不失为一种好的教学模式,具有重要的现实意义。本文从打造真实化的阅读情境、培养高阶阅读思维、实施翻转课堂教学和构建多感官一体化教学等四方面提出了具体的信息技术与小学语文主题阅读教学深度融合的策略,供相关教学研究参考。