体操技巧动作在体育课堂中的应用研究——以小学花样跳绳为例

摘要

在实施“阳光体育”的过程中,中小学生能够把大部分课下空闲时间更好的运用在体育训练中,大部分学生最感兴趣的体育课程是花样跳绳项目,花样跳绳相对比传统普通的跳绳而言,小学生需要不断创新改编出更多的花样动作,以此来改善自身优美的跳绳姿势,从而促使小学生掌握更多的跳绳动作。在观看花样跳绳时,会使人感觉像在观赏一幅优美的画作。在小学生体育课堂中,通过对体操技巧的运用,能够为小学生带来更加有趣、具有表演性的花样跳绳,同时能够提高学生的学习能力,促进其掌握更高水平的跳绳技术。此论文以小学生花样跳绳为载体,对体操技巧的运用进行了分析,以供参考。