情境教学模式在初中物理教学中的运用探究

摘要

物理是一门自然学科,其中主要包括物质特征以运动规律等方面的知识。近年来物理学发展飞速,对基础物理教学活动来说,带来了机遇与挑战,教育观念也需要进行创新与改革。尤其是教育改革的发展,教师在教学过程中,明确学生科学素养的首要地位。情境教学模式是新时代发展后具有一定效果的教学模式之一,有利于学生思维的拓展与智慧的启发。因此本文结合初中物理实践教学活动,就情境教学模式展开了探究。