五步教学法在《电子技术基础》教学中的探索与实践

摘要

本文通过对国家十四五规划的解读,并结合学科实际,对杜威的五步教学法加以改编,提出了新的五步教学法,即诱→拆→夯→搭→拓,结合双向移位寄存器这节课,讲解了具体操作步骤,对新生班级学生教学效果较好,大大提高了学生学习兴趣和热情。