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范敏;
泉山区教师发展中心 江苏徐州221006;
精读课文; 习作教学; 感受力; 选文; 读写一体化; 表达欲; 学情; 五年级;
机译:SiGe不对称双k间隔FinFET的6T SRAM单元,以缓解读写冲突
机译:12到36个月大的儿童的全面表达能力发展(12到36个月大的儿童表达能力全面发展)| 12到36个月大的孩子的整体表达能力发展|
机译:杜科瓦尼电厂第五单元建设的Mankala模型
机译:在儿童知识产权中重建的生活方式单位和空间配置变更和设计意图。通过智力残疾儿童重建儿童儿童变化与儿童转型的研究。1
机译:童话读写能力的出现:通过并列阅读经典童话及其当代破坏性变体来提高儿童批判性读写能力的多案例研究
机译:警惕小鼠的昏昏欲睡的电路?多个唤醒状态下发生缓慢的皮质振荡
机译:在里瓦斯市立大学罗萨里奥·德·法蒂玛市的NuestraSeñoradel Rosario deFátima学校,教师在六年级“ B”语言和文学学科第五单元的阅读理解发展中所使用的方法论策略分析Rivas在2015年度第二学期
机译:医疗器械局的监管责任。第五单元:医疗器械修正案概述。领导指南和学生作业簿
机译:多溴联苯醚与具有急性疼痛作用的人类第五单元相连,包括一个或多个单个可变域,用于治疗与第五单元有关的疾病和失调
机译:停车费调整机读写器单元,读写器单元的通信控制方法,以及通信控制程序,读写器单元
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