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马文静;
石家庄理工职业学院;
高职院校; 学前教育; 校企合作; 产教融合;
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:关于产教融合、校企合作共建实训基地的研究
机译:产教融合背景下中餐烹饪与营养膳食专业人才培养模式改革
机译:校企合作中的“订单式”人才培养模式探讨
机译:高职院校学生的主要投入和就业-教师,课程和校企合作的影响。
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:林业高职院校推进产教融合、校企合作长效机制改革的研究
机译:二次碱性航天器电池密封件的aRT现状研究最终报告,1967年6月20日 - 1968年3月20日
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:在等温玻璃中引发燃料气体的方法,并探讨该程序的实施
机译:新鲜食品现状信息记录更新设备,新鲜食品现状信息记录更新系统,新鲜食品现状信息记录更新方法,以及新鲜食品状态信息记录更新程序
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