大学心理环境对学生心理成长的作用及改善建议

摘要

环境影响机制下,外部环境的建构和价值导向最终会完成对于环境内部的个体塑造。当代大学心理环境收到多方要素影响,对于大学生来说,他们更多接触到海量信息和多元价值观,在环境多要素作用下,大学生心理成长存在不健全、认知偏差甚至出现偏执、抑郁情绪等负面问题,其中心理环境所构建起的价值导向,是直接作用于大学生心理成长的主要作用要素。针对这一现状,需要借助正向心理健康引导手段,结合大学生心理状况和真实心理诉求,通过强化引导渗透、创新心理健康教育模式等手段,提升大学生心理健康水平。