浅谈信息技术在小学英语阅读教学中的应用

摘要

新课标指出,小学英语的教学目标不仅仅在于提高学生的听力、口语技能,还在于加强对学生英语阅读能力的培养,具体表现为,要求小学生毕业时能够掌握600 ~ 700 个英语单词以及50 个日常用语,能看得懂英语节目和英文动画片。培养学生的英语阅读能力,小学属于启蒙阶段。传统的英语教学方法为教师讲、学生听,课堂气氛枯燥,学生难以集中精力听讲。现今信息技术发达,小学生在日常生活中可以接触到平板、电脑、智能手机等高科技产品,能利用多种网络平台进行交流,能接触到AR、VR 等新技术。教师在英语阅读教学中融入信息技术,符合学生喜欢新奇事物的特点,且贴近学生的日常生活,可以吸引其注意力,能对教材内容进行拓展,有利于提高学生的阅读能力。