浅谈小学劳动教育课程的时代意蕴与建构

摘要

当前人们自从进入了文明时代之后,就开始了不断地探索适应生活的能力水平,以及探寻一个人的全面进步与发展问题。而劳动这一课程教学正是培养人全面发展的主要途径,劳动教育课程作为实现劳动教育目标的关键手段,在小学的教育阶段为学生构建新时代的劳动学习课程,进一步落实了全面贯彻新时代党教育的方针基本要求,并根据劳动教育的教学目的、内容以及过程等多个方面进行探究,从而更好地培养学生的综合能力。对此,本文通过构建劳动教育课程,顺应新时代中国教育核心,并提出了以下几点有效策略,以提高劳动教学的效率与质量。