亲近绘本 快乐成长——依托绘本融入幼儿教育的有效策略探索

摘要

随着核心素养教育教学的深入发展,教育者越来越注重幼儿们的教学活动。在开展新课程改革工作的过程中,教师们需要积极革新理念,以幼儿的快乐发展需求为导向、以培养其基本技能为目标来重新优化教学方案,以便实现有效教学的目标,促进幼儿教学质量的稳定提高。基于此背景,幼儿教师可以以绘本教学为切入点,不断探索实施有效教学的方法和策略。