项目式学习模式下中职幼儿保育专业手工课学习动力提高方法探究

摘要

项目式学习是时下热门教育话题,本文以中职幼儿保育专业学生手工课为依托,应用项目式学习模式,探究了学生学习小组管理、学生深度参与学习评价以及成果展示等三种提高学生学习动力的方法。