让“教学支架”有效提高阅读教学效果

摘要

“支架”原意是建筑行业使用的“脚手架”,它可以帮助工人们建立起高楼大厦。支架式教学是建构主义的一种教学模式,它是一种以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现对当前所学知识的意义建构目的的教学方法。