初中信息技术课堂教学的“四味”菜

摘要

在初中学科教学中,信息技术是最容易被边缘化,但是其实对于学生长期发展影响最大的一门学科,信息技术课堂教学的就是信息技术相关知识,更应该注重在教学过程中提升学生的趣味性,激发学生参与信息技术学习的热情,只有学生真正的体会到了信息技术的价值,才能够真正的推动学生正确认识和看待信息技术,真正的深入研究信息技术,为培养信息技术人才打下坚实的基础。而本文就以菜为喻,从课堂导入、课堂实例、课堂评价等方面入手,去帮助初中信息技术教师掌握教学的可行性方法。