基于深度学习的小学语文单元整合教学策略探讨

摘要

深度学习是小学语文高效教学的重要内容,而单元整合策略在新时期的小学语文教学改革中占有十分重要的地位。一方面,单元整合能够发散小学生的思维,提升其对于语文已学知识的灵活运用能力,并为日常的语文知识积累奠定良好的基础;另一方面,针对新课改的要求,生本教育理念的能够通过单元整合策略来有效实现,通过相同主题文章的“横向比较、纵深探索”、相同文体的“跳跃思考、大胆想象”来提升学生语文核心素养与文化底蕴。