首页> 中文期刊>女人坊(新时代教育) >小学低年级数学课堂对话教学实施的现状研究

小学低年级数学课堂对话教学实施的现状研究

     

摘要

随着素质教育教学理念在现有课堂的逐步渗透,教师与学生之间的授课模式与教学关系也受其影响产生一定的变化,其主要体现在课堂对话教学模式在小学低年级数学教学课堂中应运而生,因此,本文重点论述小学低年级数学课堂对话教学实施的现状研究。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号