护理专业学生对在线学习的体验与认知

摘要

在新冠疫情大爆发期间,在线学习得到广泛的应用,但这一变化对学生的影响尚不清楚。本研究通过在线发放问卷的形式进行调查,旨在评估护理专业学生在新冠肺炎疫情期间对在线学习的认知和满意度,以期为日后在线学习的深度应用及效果的提升提供借鉴。