新课程背景下关于小学数学教学生活化的研究与分析

摘要

随着我国教育体制的不断深化,学生的综合素质发展越来越重要,不再像传统应试教育,只注重成绩,忽略了学生的个人发展。将学习到的知识学以致用,将小学数学的教学与学生的生活相结合,不仅可以提高小学生的数学学习兴趣,还可以让学生增强对数学知识的理解,提升自己的数学理解能力。