低结构材料在幼儿自主游戏中的应用

摘要

学前教育作为基础教育阶段,近年来,得到教育界与社会各界人士的广泛关注与重视,尤其素质教育的全面深入与普及,促使幼儿教师要走出以往舒适圈,积极创新与改革教学方法与教学理念,结合时代发展需求与目标,为幼儿全面发展进步创造条件。自主游戏作为幼儿园主要教学模式,其开展效果直接关系到幼儿的健康成长,通过寓教于乐的方式,完成对幼儿的教育工作。本文主要对低结构材料在幼儿自主游戏中运用原则进行分析,进而提出低结构材料在幼儿自主游戏中具体应用路径,希望给相关人员提供参考建议。