聚焦核心素养 发现生活之美——基于核心素养的小学美术生活化教学

摘要

伴随着新课程改革的不断推进,社会对于综合素养人才的需求与日俱增,因此,教师应在平常教学过程中注重学生核心素养的培养,以适应不断发展的社会。小学美术教学要讲求生活化,这就要求教师应改进传统教学模式,进而提高美术教学课堂效率。基于此,本文通过介绍小学美术课堂生活化教学的意义,进而探究基于核心素养的小学美术生活化教学的策略,旨在为提高我国小学美术教学水平做出贡献。