基于核心素养下的中职数学教学改革策略研究

摘要

随着我国经济的高速发展,社会各个层面对于高素质人才的需求越来越大,但是相应的中职复合型毕业生人数却远未达到需求的缺口。而其中中职数学的教学现状十分堪忧,中职数学作为一项基础性重要学科,习惯性地被中职院校所忽视,致使中职生的数学核心素养较低、数学应用能力和灵活转变的意识较差。因此如何以新教育大纲为改革契机,有效转变中职数学的教学模式成为当前中职数学改革的关键。