“以物为介”的审美教育模式在美育教学中的应用——高校中国美术鉴赏课程的改革思路探析

摘要

高校开展美育教学课程,是帮助大学生树立社会主义核心价值观和丰富校园精神文化生活的重要途径,是高等院校促进人才全面发展的有效手段。本文以高校审美教育中的中国美术鉴赏课程为例,将中国传统文化资源与高校美育课程相结合,把美学课程融入大学教育体系,探讨美育课程的教学内容、方法和教育模式,通过赏析古今优秀美术作品,从媒介传播的角度诠释美术鉴赏在美育中的教化功能和审美价值,使学生潜移默化地接受美的教育,有效提升学生的人文素养和艺术修养,加速高校美育课程建设。