为跨文化书法教学搭建“文化脚手架”

摘要

本文旨在阐明在海外书法教学中为学生提供"文化脚手架"的必要性,主要就古代书论中涉及道家与儒家的一些论述,从更普遍的天人关系、人与自然、人与社会角度,提示一些对我们来说已是常识,却有助于非东亚文化圈学生理解、欣赏书法的哲学文化观念。文章试图通过对书法源头、书法本质、书法的审美形态以及评价标准的讨论,为书法课堂教学提供一些具体建议。